In der EU bauen wir die Wirtschaft der Zukunft. Sie wird von „Digital Natives“ geprägt, die ihre Ideen einbringen, Unternehmen gründen, Technologien entwickeln und Innovationen sowie Arbeitsplätze schaffen.

Allerdings verfügen mehr als 15 % der Kinder in der EU nur über unzureichende digitale Kompetenzen und STEM-Fächer stellen für die meisten Bildungssysteme eine große Herausforderung dar.

Und nicht nur das. Obwohl sind in der EU Frauen im Durchschnitt gebildeter als Männer, dennoch sind sie seltener Unternehmerinnen, weil ihre mangelnde digitale Kompetenz die Vorteile des digitalen Wandels voll auszuschöpfen hindern. Leider bestätigt eine Studie der UNESCO, dass zu viele Mädchen durch Diskriminierung, Vorurteile, soziale Normen und Erwartungen zurückgehalten werden, die die Qualität der Bildung, die sie erhalten, und die Studienfächer beeinflussen. Die Unterrepräsentation von Mädchen in den Fächern Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) ist tief verwurzelt und spiegelt ihre Lebensqualität und Bildungsqualität wider.

Wir glauben, dass die Investition in digitale Fähigkeiten und Führungstrainings für Mädchen in einem sehr frühen Alter eine Investition in Wirtschaftswachstum und soziale Auswirkungen auf Gemeinde-, Landes- und Kontinentebene ist. Deshalb 15% der Einnahmen von DigitalKidZ® Lehrprodukten und -programmen werden an DigitalKidZ Stiftung gespendet. DigitalKidZ hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Kluft zwischen den Geschlechtern zu schließen und Mädchen bei der Nutzung von Technologien zu fördern.

Wir engagieren uns für die Stärkung von Mädchen und Frauen auf der ganzen Welt und konzentrieren uns dabei auf das Bildungsziel 4.4: Die Nutzbarmachung von Technologien und Unternehmertum.